lunes, 25 de octubre de 2010

Europa ezagutzen




SUITZA:

Non dago
Europa erdialdeko Alpeetako estatu itsasgabea da. Mugakideak dira Alemania iparraldean, Frantzia mendebaldean, Italia hegoaldean eta Austria eta Liechtenstein ekialdean.
Hiruburua eta bestelako hiriak
Bere hiriburua Berna da eta hiri garrantzitsuenak Zurich, Ginebra, Basilea eta lausana dira.
Biztanleria
7.336.000 biztanle dauzka eta dentsitatea 177,7 biztanlekoa da km.2 ko.
Hizkuntza
Suitzako hizkuntza ofizialak alemaniera, frantzesa, italiera eta erromantxera dira.
Geografia:
Dufour Gaina, Monte Rosako mendilerroan kokatua eta 4.634 metrokorekin Suitzako mendirik garaiena da. Lakuei dagokienez, Geneva lakua, Konstantza, Neuchatel eta Luzernakoak handienak dira. Azkenik ibaiei dagokionez, Rhin, Aar eta Rodano dira garrantzitsuenak.

ANDORRA:
Non
Ekialdeko pirineoetan kokatutako herrialdea da, Frantzia eta Espainia ditu mugakide.
Informazio orokorra
Ia 468 km² ditu, eta 81.000 biztanle. Hiriburua Andorra la Vella da, 20.000 biztanlerekin.
Erliebea
Herrialde oso menditsua da, 2.500 metro baino gehiago dituzten 65 tontor ditu eta. Comapedrosa da mendirik garaiena; 2.942 metro neurtzen ditu.
Lau ibai nagusi ditu: Iparraldeko Valira, Ekialdeko Valira, Valira Handia eta Madriu. Mendiko klima dauka: negu oso gogorrak, elurte askorekin, eta uda epelak baina laburrak. Prezipitazio kopurua altua eta erregularra da urte osoan zehar.

DANIMARKA:
Non
Ipar Europan dagoen Europar Batasuneko (EB) estatua da, Jutlandiako penintsulak eta zenbait uhartek osatua. Bere hiriburua Kopenhage da, eta uharte baten barruan dago.
Informazio orokorra
Danimarkak 43.069 km² ditu eta 5.167.000 biztanle.
Bere hizkuntza daniera da. Danimarka Europar Batasuneko parte da, baina ez da euroa erabiltzen, daniar Koroa baizik. han ez dago erliebe askorik, mendirik altuena 3.700 m. ditu.
X. mendean Harold erregeak lurraldea kristautu eta batu egin zuen.

HERBEHEREAK:
Non
Europa ipar-mendebaldean dagoen estatua da. Iparraldean eta mendebaldean Ipar Itsasoa du, hegoaldean Belgika eta ekialdean Alemania. 1839an sortu ziren gaur egungo mugak.
Informazio orokorra
Herbehereen banaketa administratiboa hamabi eskualdetan egiten da, probintzia izenarekin.
Biztanleria 16.360.000koa da, 41.000 km2 ditu eta dentsitatea, 416 biztanlekoa da km2 bakoitzeko.

ITALIA:
Non
Europa hegoaldeko estatua da, Mediterraneo itsasoarengatik inguratuta dago eta Sizilia eta Sardinia irlak ditu. Frantzia, Suitza, Austria eta Esloveniarekin ditu mugak iparraldean. Ekialdean itsaso Adriatikoa dago eta hego ekialdean Jonikoa.
Informazio orokorra
Bere hiriburua Erroma da eta bere hizkuntza italiera.
Bere eremua 301.230 km2koa da eta 59.762.887 biztanle ditu eta bere dentsitatea 191 biztanlekoa da km2 bakoitzeko.
Hiri garrantzitsuenak Florentzia, Milan, Napoli, Venezia, Turin eta Genova dira.
Italiar penintsula oso menditsua da eta bi mendikate nagusi ditu: Alpeak eta Apeninoak. Mendirik altuena Mont Blanc da. Ibairik garrantzitsuena Po da eta laku handiena Como. honez gain Etna deitzen den sumendi bat ere badauka.

IRLANDA:
Non
Irlandako Errepublika Europako ipar-mendebaldeko Irlandako uhartean dago eta Europar Batasuneko kide da.
Informazio orokorra
Hiriburu eta hiri handiena Dublin du, 1.661.185 biztanlerekin. Beste hiri nagusiak Cork (380.000), Limerik (93.321), Galway (71.983), Waterford (45.775), Ennis (24.253) eta Kilkenny (23.967) dira.
Uhartearen iparraldeko seienari Ulster deritzo; horren zati handiena (Ipar Irlanda) izenez ezagutzen da eta gaur egun Erresuma Batuaren menpe dago.

PORTUGAL:
Non?
Bere mendiek bi zatitan zatitzen dute, ipar eta hego Portugal.
Ipar Portugal: oso aldapatsua da eta Atlantiar klima du.
Hego Portugal: ez da aldapatsua eta Mediterraniar klima du.
Portugalen laku asko daude, Serra de Estrellan bi daude, Konprida eta Eskura lakuak, glaziarren ondorioz sortuak.
Portugaletik Guadiana, Guadalquivir eta Duero ibaiak pasatzen dira eta Espainian jaiotzen dira.
Bere muga Espainia da eta Espainiarekin batera iberiar penintsula osatzen du.

TXEKIAR ERREPUBLIKA:
Non
Txekia edo Txekiar Errepublika Europa erdialdeko estatu itsasgabea da. Bi eskualdetan banatuta egon da historikoki: Bohemia eta Moravia. Gainera Txekiar Silesia ere barnean hartzen du. Mugakide hauexek ditu: Ipar-mendebaldean Alemania, ipar-ekialdean Polonia, hego-ekialdean Eslovakia eta hego-mendebaldean Austria.
Geografia:
Txekiar Errepublikako geografia askotarikoa da. Bohemia, mendebaldean, Labe eta Vltava ibaien arroak osatzen du, mendi ez oso garaiek inguratua. Bertan kokatua dago herrialdeko tontor handiena, Sněžka mendia (1.602 m). Moravia, ekialdean, nahiko menditsua da. Morava ibaia da bertako garrantzitsuena, eskualdeari izena ematen diona, eta Odra ibaiaren sorlekua. Estatu itsasgabe honetako ibaiak hiru itsaso desberdinetan isurtzen dira: Ipar Itsasoa, Itsaso Baltikoa eta Itsaso Beltza.
Banaketa administratiboa:
2000tik, Txekia 13 eskualdetan eta hiriburuan banatua dago. Eskualde bakoitzak Eskualde Batzar bat du eta hejtman edo lehendakari bat. Pragan, botere hauek udalbatzak eta alkateak dituzte.
Lehenagoko banaketa administratiboa, 76 barrutikoa, 1999an aldatu zen.

ALEMANIA:
Non
Alemaniako Errepublika Federala Europar Batasuneko estatuetako bat da. Iparraldean Ipar Itsasoa, Danimarka eta Itsaso Baltikoa, ekialdean Polonia eta Txekia, hegoaldean Austria eta Suitza eta mendebaldean Frantzia, Luxenburgo, Belgika eta Herbehereekin egiten du muga.
Historia:
Bigarren mundu gerra eta gero bitan zatitu zuten: Alemaniako Errepublika Federala eta Alemaniako errepublika Demokratikoa.
Informazioa orokorra
357.027 km2 ditu, bere hiriburua Berlin da eta biztanleria 78.500.000 pertsonakoa da.

ZIPRE:
Non
Zipre: Mediterraneoko uhartea da, Turkiatik 113km-ra kokatua hegoaldean. Bertan kokatzen da Zipreko Errepublika, nazioartean onartua den estatu bat baina uhartearen hegoaldeko bi herenak besterik kontrolatzen dituena. Europar Batasuneko estatua da. Iparraldeko herena Turkiak okupatua izan zen 1974. urtean, Ipar Zipreko Turkiar Errepublika ezarriz. Azken lurralde hau Turkiagatik besterik ez da onartua.
Informazio orokorra
Uhartean, Akrotiri eta Dhekelia Erresuma Batuaren barrutiak ere aurki daitezke.
Zipre 1960. urtean sartu zen Nazio Batuen taldean.
Populazioa 806.000 biztanlekoa da, azalera 9.251 km2 dauzka eta dentsitatea, 87,11 biztanlekoa da km2ko.

MONAKO:
Non
Europa mendebaldeko hiri-estatua da, Frantziak guztiz inguratua, Italiatik kilometro gutxira kokatua. Auzo pupulatuena Monte Carlo da.
Informazio orokorra
Bere hizkuntza ofiziala frantzesa da, baina monakeraz ere hitz egiten da. Monakok 1,95 km2 ditu eta 35.656 biztanle, beraz, km2 bakoitzeko 18.285 biztanle bizi dira.
Bere printzea Alberto II. da eta euroa erabiltzen dute.

ESTONIA:
Non
Estonia Europar Batasuneko herrialdea da. Ekialdeko Europan aurkitzen da. Hiriburua Tallinn du.
Informazio orokorra
Mugakideak hauexek dira: Itsaso Baltikoa iparraldean eta mendebalean. Letonia hegoaldean eta Errusia ekialdean. Finlandiatik itsasoak banatzen du iparraldean, Finlandiako golkoak hain zuzen ere.
Dirua: Estoniar Koroa da eta dentsitatea 29,8 biztanle/km2-ko da.

VATIKANO HIRIA:

Munduko estaturik txikiena da (0,44 km²), Eliza Katolikoaren hiriburu eta egoitza nagusia. Erromako (Italia, Europa) hiriaren barnean dagoenez, herrialde itsasgabea da. Estatu-burua Aita Santua da. Mila biztanle izanik, munduan jende gutxien duen estatua da. Egoitza Santuaren menpekoa da (latinez, Sancta Sedes) eta bertan daude Jauregi Apostolikoa (Aita Santuaren egoitza) eta Erromatar Kuria.

GREZIA

Grezia Europa hegoaldeko estatua da, Europar Batasuneko kidea. 3.000 uharte ditu herrialdeak, Kreta guztien artean handiena.
Antzinako Grezia Mendebaldeko Zibilizazioaren jatorrizko kulturatzat hartzen da. Greziar kulturak Erromatar Inperioan itzelezko eragina izan zuen, baita Pizkundean eta beste ondorengo aroetan ere. Eragin hau hizkuntzan, politikan, hezkuntzan, filosofian, zientzian eta arteetan izan zen. Antzinako Grezia Iberiar penintsulatik Itsaso Beltzeraino grezieraz berba egiten zuten lurraldeez osatua zen.
Otomandar Inperiotik Greziak independentzia gerraren bidez lortu zuen 1821 eta 1829 bitartean.

IRAKURRI INFORMAZIO GUZTI HAU DETAILEZ!
komentarioren bitartez hemen datorren informaziaorekin 15 esaldi osatu.
Arauak: ordenean jarri.
Esaldi bakoitzak koherentzia izan behar du.
Ezagutzen ez zenituen datuak erabil itzazu.
Adibidez: Andorra ekialde Piriniotan kokatuta dago, España eta frantziaren artean.
NOIZKO; Datorren astelehenerako, Azaroaren 8an.



viernes, 22 de octubre de 2010

Hurrengo asteko Azterketak


Datorren astean Txanela azterketa. Klasean errepasatutakoa etxean ikasi behar dute ondo, behin eta berriz.
Matematikako azterketa 28an izango da. Badakizue lan pila daukazuela datorren astean , aprobetxatu ondo denbora eta ondo planifikatu.

El próximo día 26 tenemos el examen de Txanela. En este tenemos que estudiar los fenómenos geológicos externos: el aire, el mar, las aguas subterráneas,los ríos, glaciares...
Estos esquemas losjhemos ido trabajando en clase pero en caso los tienen repasar una y otra vez para aprenderlos bien.
Además el día 28 tienen en examen de Matemáticas

lunes, 18 de octubre de 2010

Failak-fallas

Ondo ulertzeko failak zer diren.

Gure lanak

Bi aste hauetan lan pila bat burutzen ari gara. Alde batetik euskaraz egin behar dugun ipuina bukatu eta antzerkira joateko lantxo bat ere egin behar dugu. Gainera eskemak ikasten hasi behar dudu. Biharko lehenengo biak ikasita egon behar dira. Datorren asteartean, 26an, 7 eskemen azterketa egingo baitugu.
Gaztelaniaz ARTE GALERIA prestatuko dugu, horretarako gure arte lanak , bilografia, eta testua 22rako idatzika egon behar da. Atarian galeria antolatuko dugu eta gure obrak eta Picassoak ikusteko aukera izango duzue. Lehenengo gaia, urriaren 27 rako bukatuta egondo da.
Tenemos que ir terminando los trabajos que tenemos pendientes. En euskara el cuento del proyecto y los esquemas que tenemos para el dia 26 de Octubre. En este segundo examen de Txanela tenemos que estudiar y empezar a repasar los esquemas trabajados que son 7. Para el martes 18 los dos primeros bien aprendidos.
En castellano tenemos pendiente organizar la galería de arte y para ello vamos a ir terminando nuestras obras, biografía y textos instructivos.
Tendréis la oportunidad de ver nuestros Picassos. El primer tema estará terminado el día 27 de octubre

jueves, 14 de octubre de 2010

viernes, 1 de octubre de 2010

Azterketak eta etxerako lanak

Ba dago lana badago. Datorren astean, astearte 5ean, bi azterketak egongo dira. Ingelesekoa eta Txanelakoa. Astebururako fotokopia batzuk egin behar dira eta ortografiako orri bat.
Batzuei kuadernoko portada falta zaie eta bukatu behar dute.
El próximo martes , dia 5, hay dos exámenes: el de inglés y el de Txanela. El de txanela lo venimos repasando todo la semana y ya debería estar estudiado por ese motivo no voy a cambiar la fecha. Este fin de semana también tienen que hacer 2 fotocopias de euskara y una hoja de ortografía. La presentación de los cuadernos de euskara y de lengua castellana el lunes tiene que estar hecha, la que corresponde al primer tema.

miércoles, 29 de septiembre de 2010

lunes, 27 de septiembre de 2010

Lurraren geruzak. Capas internas de la tierra

Lurrazalean gertatzen diren zenbait aldaketa barnean gertatzen diren fenomenoen ondorio dira.

Lur planeta barrutik nolakoa den hobeto jakin dezagun, ikus-entzunezko animazio hau arretaz ikusi, eta galderei denon artean erantzuten saiatuko gara.
Lur planeta beti berdina izan da?
Galdera hori erantzun ahal izateko kontinenteen mugimendua azaltzen duen teoria ezagutu behar dugu: "Kontineteen jitoa"
Lurrazalean gertatu diren aldaketa nagusiak ezagutu nahi badituzue ANIMAZIOA arretaz ikusi eta gero, GALDEREI erantzuten saiatu.

viernes, 24 de septiembre de 2010

Ozono geruza



Ozono geruza

Zer gertatzen ari da ozono-geruzaren zuloarekin?
GALDERA NAGUSIA
OZONO-GERUZAREN ZULOAREN ARAZOAK BA AL DU SOLUZIORIK?
Ozono-geruzak atmosferan betetzen duen funtzioaren garrantzia kontuan hartuta eta, geruza horrentzat kaltegarriak diren produktuak eta jarduerak ezagutzen ditugularik, arazoak soluziorik al duela iruditzen al zaizue?
Arrazoitu ezazue erantzuna argudioak azalduz eta neurri eraginkorrak proposatuz.
Galdera nagusi honen erantzuna, txosten labur baten modura egingo duzue, testu-prozesadoreaz baliatuz eta eman zaizkizuen formatu-instrukzioak kontuan hartuz. Emaitza irakasleari igorriko diozue, posta elektronikoz.
Ozono geruzaren bilakaera
BALIABIDEAK



Galderen erantzunak aurkitu ahal izateko informazio-iturriak dituzue hemen. Internet helbide hauetan, ozono-geruzaren misterioa argitzeko behar duzuen informazio guztia guztia aurkituko duzue.

Ikastolen Elkartea Ikastolen Elkartea


Zientzia.net – “Ozono geruza, planetako klimaren termometroa”
Wikipedia - “Ozono-geruza”
Euskaraz.net– “Ozono-geruza”
Consumer Aldizkaria – “Ozono geruza eta negutegi efektua”

jueves, 16 de septiembre de 2010

Julio Verne.

Lurra barrutik

Hona hemen gure lehenengo lana blogen bitartez. Egin behar dugun lantxoa hauxe da: arretaz entzun esaten den guztia eta laburpena 10 esaldietan egin behar duzue, gero komentarioetan idatzi. Ez ahaztu izena eta kontutan izan komentario bakarra egin dezakezuela.
Nuestro primer trabajito consiste en oír bien loque se dice en el video y resumirlo en 10 frases. Responder en comentarios y no olvidéis escribir vuestro nombre.

Ongi etorriak!!!!

Ongi etorriak kurtso berrira. Lehenengo egunak gogorrak izan al dira?. Beno, hemen gaude indar berrituta eta gogotsu ea zer emanten digun urteak. Gauza onak, noski, alde batetik ikasle berri bat, ezagutzen genuena, Daniel Gutierrez. Bestetik, klasea margotu dugu energia kolorerekin eta oso alaia geratu zaigu. Ikasleek ere parte hartu dute margoketan. Euskara gehiago erabiliko dugula ikastolan eta ikastola osoa animatuko dugula adostu dugu . Urtean zehar guri bururatzen zaizkigu ideiak joango gara proposatzen. Oraingo honetan asmakizunak prestatu ditugu, eta irratitik esango ditugu ikastolako haurrek asmatzeko. Gure leloa zeuk ere.

Bienvenidos al curso nuevo. Aquí estamos otra vez con ganas y con energías renovadas. Un alumno nuevo, bueno conocido, Dani Gutierrez. La clase como nueva, recién pintada. El último curso en este edificio tiene que ser especial, ya hemos hablado de ello y hemos decidido que vamos a hablar en euskara y vamos a animar a toda la ikastola a hacerlo. Se nos irán ocurriendo ideas y las pondremos en marcha para que todos podamos participar. De momento tenemos unas adivinanzas preparadas y os las iremos contando por la radio de la ikastola. Nuestro lema tú también.

viernes, 11 de junio de 2010

Birziklaketa lantegian

Gasteizko lantegi batera joan ginen duela hilabete batzuk. Bertara kontainer horietan sartzen ditugunak eraman eta berziklatzen dituzte. Gauza asko ikasi genituen, egun berezia eta ezberdina izan zen. Gogoratzeko hona hemen argazkien aurkezpena:

Plastikako lanetan

Lepokoak aldizkariekin

Pazientzia behar izan genuen baino koloretsuak eta bereziak gertatu ziren gure lepokoak. Harro eramateko moduak.

Ostiraletan plastika izaten dugu eta irakasgai honetako irakasleak zein tutoreak emozioak lantzeari jarri zioten. Lanketa honen emaitza dituzue hurrengo argazkiak non emozio ezberdinak adierazten dituzten modu ezberdinetan.


Txanelako lan bitxi bat:

Ordenatuak gara baina itxurak zaintzea ere gustukoa daukagunez arkatzak usteko ontzi bereziak egin genituen kartoiarekin eta plastilinarekin. Azkenik, kola zuriarekin barnizatu genituen. Baietz polit-politak direla?

miércoles, 19 de mayo de 2010

jueves, 22 de abril de 2010

miércoles, 21 de abril de 2010

Entzumena

Entzumenaren dinamizazioa

Ukimena.

Ukimenaren dinamizazioa

Beroari buruzko hausnarketa.

BEROA KONDUKZIO BIDEZ HEDATZEN DA

Bi gorputzek elkar-ukitzen dutenean, beroa eskuzabala dela esan ohi da, izan ere gehiago dagoen gorputzetik gutxiago dagoenera igarotzen da, bien tenperaturak berdindu arte.

Jarriko al zenukete esandakoa frogatzen duen adibideren bat. Ea nork jartzen duen adibiderik egokiena.

________________________________________

BEROA ERRADIAZIO BIDEZ HEDATZEN DA

Elkar ukitzen egon gabe ere, beroa gorputz batetik bestera igaro daitekeela entzun dut, eta erradiazioa bidez egiten omen da hori. Horrela esanda piperrik ere ulertzen ez denez, jarriko al duzue hori erakusten duen adibideren bat. Eguzkiarena ezagutzen dut jada, beraz, besteren bat jarri beharko duzue.

Jolasa. Ea asmatzen duzuen.

“Gazteluko jaunaren aurrera eraman zuten eta honek aukera bat eman zion atxilotuari:

- Hiru egun emango dizkizut kontrazeinua zein den asmatzeko. Lortzen baduzu, aske utziko zaitut.

Atxilotua gazteluko sarreran adi-adi entzuten egon zen zentinela eta soldaduen arteko elkarrizketa.

Zentinelak: “Berrogei!”. Soldaduak: “Zortzi!”.

Zentinelak: “Hamabost!”. Soldaduak: “Zortzi!”.

Zentinelak: “Hamahiru!”. Soldaduak: “Zortzi!”.

Zentinelak: “Hogei!”. Soldaduak: “Bost!”.

Zentinelak: “Zortzi!”. Soldaduak: “Sei!”.

Eta asko pentsatu ondoren, azkenean lortu zuen kontrazeinuaren kodea.”

lunes, 19 de abril de 2010

Joan den urtean itxaron zerrendan zeuden 271 pertsona hil ziren, eta emaitza egiteko gai diren gorpu apurren %20 ezin dira erabili senideek baimenik ematen ez dutelako

Espainian iaz guztira 3.605 transplante egin ziren, eta munduan ez dago milioi bat biztanleko organo emaile kopuru handiagorik duen herrialderik (33,7). Datu horiek nola edo hala organoak ematearen inguruan dagoen sentiberatasun sozial handiaz mintzo dira, izan ere, emaitza horiek -gaur gaurkoz- ezinbesteko zutabea dira bihotza, gibela, giltzurrunak eta birikak transplantatu ahal izateko.

Transplanteek, eta beraz organoak emateak, urtero mila pertsonaren bizia salbatzen dute, izan ere, daukaten gaixotasun larria dela eta, eskuarki transplantea behar izaten dute, urgente.

Espainian 1979an atera zen Transplanteen Legea aitzindaria izan zen, Horrek eta gerora egin zaizkion erregelamenduek, 1980ko Errege Dekretuan jasota, organoak emateko printzipio sustatzaileak garatzen dituzte, hala nola organo hartzailearentzako doakotasuna, emaitzaren truke kobratzeko debekua, hildakoaren ustezko baimena (senideek ezetz esaten ez badute, emaitza onartutakotzat jotzen da, hildakoak emateko borondaterik erakutsi ez bazuen ere) eta emandako organoen hartzaileentzako berdintasunaren irizpidea -ez da diskriminaziorik onartzen sexuagatik, arrazagatik, adinagatik edo egoera sozioekonomikoagatik.

Garbi dago motiborik aski badugula gure herrialdean organoen emaitzak duen egoeraz harro egoteko. Datu horiek guztiek, gaiari buruz dagoen legediarekin batera, espainiar hiritarrek gertuko pertsona maite baten heriotzaren aurrean duten izaera solidarioa eta eskuzabala erakusten dute, baina hala eta guztiz ere, hori guztia kontuan izanik ere, egoera hobe daiteke, are gehiago, hobetu beharrean da.
Premiazko beharra

Iaz bakarrik, 271 pertsona hil ziren transplanterako behar zuten organoa ez zelako iritsi zain zeuden ospitalera, nahiz eta ebakuntzarako behar zen beste guztia prest zeukaten. Eta ikus ditzagun beste bi errealitate argigarri: gorpuen %1ek baino ez dute balio beren organoak beste pertsona bati transplantatu ahal izateko, eta balio duten bost gorputatik bat ezin da erabili Espainian, hildakoaren senideek, arrazoi desberdinak direla medio, ez dutelako erabilera solidario hori egiteko baimenik ematen. Espainiar Estatuan pertsona bakoitzak libreki erabakitzen du emaile izan nahi duen ala ez, eta horretarako ez da inolako txartel edo egiaztagiririk behar. Heriotza gertatu eta gero, arduradun medikoek gorpua emaitzarako egokia dela erabakitzen badute, automatikoki hartu beharreko erabakiak hartzen dituzte organo baliagarriak ateratzeko eta garraiatzeko protokoloa has dadin; jakina, hori tartean senideen berariazko ezezkoa gertatzen ez bada egin daiteke.
Ikasleek euren iritzia era errazagoan adieraz dezaten, hor behean dituzue elkarrizketetan erabiltzen diren ohiko esamoldeak. Landu itzazue hitz errota egin aurretik.

Adibideak jartzeko:
-Adibide bat jarriko dut...
-... hau litzateke adibidea
- adibidez, …

Zuzenketak egiteko:
... esan nahi dut...
...hobeto esanda...
...ez dakit oso argi/ondo azaldu dudan, zera esan nahi nuen...
... hau da...
...alegia...

Konparazioak egiteko:
-... edo antzekoa den hau...
-...esandakoa horri beste hau aldera dakioke...
-... beraz, honen modukoa litzateke...

Gauza bera beste era batera kontatzeko:
Hau da esan nahi dudana: ...
Beste era batera esanda:...
Hobeto esanda:...

Bukatzeko:
Laburtzeko, esango nuke...
Hitz batean esanda...
Bukatzeko...
Beraz, ondorioa hau da:...

Gai berria. Zentzumenak. Argia eta koloreak

Gai berria. Zentzumenak.Dastamena

Gai berria. Zentzumenak. Usaimena

Gai berria. Zentzumenak. Entzumena

Gai berria. Zentzumenak.Ikusmena

Elikadura. Egindako proiektua


Lh 5.mailako ikasleek egindako pintxoek arrakasta handia izan zuten.

lunes, 22 de marzo de 2010

klasean egiteko esperientzia

“Imajina ezazu... ogi xerra, letxuga, tomatea, arrautza egosia eta bokartatxoarekin egindako pintxoari haginka egin eta zati bat ahoan sartu duzula... Uummmm! Hau da hau gosea! Hortz haginak erabiliz, murtxikatzen hasten zara, zenbat zapore... mihiaren gainaldean dituzun dastamen papilak burmuinari etengabe informazioa pasatzen ari zaizkio, pintxoaren jaki bakoitzak duen zaporeei buruzko informazioa. Tomatearena... bokartatxoaren gazia... Eta letxugak zein zapore du? Mikatza agian? Eta arrautzak? Eta ogiak? Murtxikatu ahala, zure mingainaren laguntzaz, listuarekin nahasten duzu pintxo zatia. Aizu! Ondo murtxika ezazu, badakizu-eta, zer esaten duten, janaria ehun bider murtxikatu behar omen dela irentsi aurretik, digestio ona nahi baldin bada! Segi beraz, murtxikatzen eta listuarekin nahasten, beste jaki guztiak, tomatea, bokartatxoa, arrautza eta letxuga, haginekin txikitzen dituzun bitartean, ogi zatia txikitzeaz gain, ahoan deskonposatu beharrean baitzaude, karbohidratoen lehen liseriketa lana egin behar baituzu, hau da, ogiaren karbohidratoak azukre bihurtu. Segi murtxikatzen, gozogazi dago orain zure ahoa, ez al da hala? Lan bikaina egin duzu, boloa ondo-ondo eratuta duzu-eta, beno ba ahoan azken buelta eman eta irentsi egingo duzu. Zure faringearen eta hestegorriaren mugimendu mekanikoak lagunduta, hor doa ahoko boloa pixkanaka, beherantz, urdailerantz. Heldu da boloa urdailera. Urdailaren hormak martxan jarri dira. Urdaila urina isurtzen hasi da, janariak substantzia txikiagotan desegin daitezen eta digestio prozesuak jarrai dezan. Urin hauei esker eta baita urdailaren mugimenduaren eraginez, arrautzaren eta bokartatxoaren proteinak eta baita ogiaren karbohidratoak ere guztiz desegingo dira ahi edo kimu bihurtuz.
Utzi urdailari bere lana betetzen eta sentitu nola egiten duen lan hori.
Urdailak lan hori bete dezan, odol isuri handia behar izaten du, sentitu nola doan gorputzeko odola zure sabelaldera, lan hori erraztera. Orain, zure gorputzeko energia gehiena urdailean duzu, horregatik ez duzu beste ezer egiteko gogo handirik, ia-ia logura sentitzen duzu, baina zure gorputzak lanean darrai, badu eta lana oraindik. Dagoeneko ahia prest dago eta piloroa ireki egin da, badoa, badoa ahia heste meharrera. Gibela, ahia badatorrela ikusita, hasi da behazuna isurtzen eta berehala bat egiten hasi dira ahia eta behazuna. Behazunak, are- urinak eta heste-urinak bat egin dute orain digestio lana amaitzeko. Jandako pintxoaren mantenugai guztiak digerituta dituzu dagoeneko. Heste meharreko odol-hodiak horiek xurgatzen hasi zaizkizu, eta odolak era berean gorputz osora banatzen, sentitzen al duzu? Sentitu ezazu gorputza indarberritzen hasten zaizula! Baina eta, zer gertatu da sortu diren hondakinekin? Hondakinak bere bidean aurrera doaz, heste lodiaren hasieran daude orain, gorputzak ura eta gatz mineralak xurgatu ditu, eta hondakin solidoak, nora doaz hondakin horiek? Gorputzetik atera behar dira, baina noiz? Momentu hori noiz den zuk zeuk inork esan gabe noiz den jakingo duzu!

Hiztegia aberasten

Hiztegia aberasteko gaiari dagozkion bestelako esamolde eta lokuzioak:
BEGI(E)Z JAN- BEREHALA ANTZEMAN, IGARRI. Oso zaila zirudien arren, begiz jan zuen makina haren funtzionamendua.
JANDA EDUKI- Aipatu denaz gain beste aukerarik ez eduki.
JANALDI--- Jateari ematen diogun denbora.
EDANALDI—Edateari eskaintzen zaion denbora.
EDANEZIN---EDANGARRI – Edateko gai ez dena eta edan daitekeena.
JATUNA ETA EDATUNA: Jatea eta edatea atsegin duena.
MIZKINA EDO JAKANA: Gutxi jaten duena; janari askori muxin egiten diena.
MOKOFINA: Elikagai jakin eta sarritan preziatuak bakarrik jatean atsegin duena.
JANAURREKOA—Aperitiboa.
AZKENBURUKOAK- Postrea.
ZIZKA-MIZKAK: Pikatzekoak, aperipintxoak.

bitaminak/las vitaminas

viernes, 12 de marzo de 2010

Azterketak


Datorren asteartean, martxoaren 16an; Matematikako azterketa, izango duzue . Badakizue zer satzen den. Animo eta asko ikasi!
El próximo martes, día 16 de Marzo tendréisn examen de matemáticas. El examen es parecido al anterior. Animo y a estudiar.

San Bizente Jatetxea



Elikagaien gaia lantzen ari garela eta gure jatetxe propioa sortu dugu gure gelan. Goiko argazki aurkezpenean ikus dezakezue gure produktuen erakusketa.
Jateko gogoa ezta? Ba nahi duzuenean gerturatu zaitezte, giro polit batean bazkalduko duzue eta nahiko merke.

miércoles, 10 de marzo de 2010

Ostiral honetan Txanela azterketa. Examen


Ostiral honetan, Martxoaren 12an, azterketa daukagu. Bertan landutako eskemak sartuko dira.
Gorputzeko aparatual eta elikadura.
Este viernes tenemos el examen de Txanela. Los esquemas que hemos preparado en clase. Las funciones de los órganos del cuerpo y los esquemas de la alimentación

ENDIBIA ENTSALADA

12 endibia erdi neurriko
4 koilarakada ozpin-olio
Gatza eta piperra

Endibia freskoak hautatu behar ditugu: alde bat utziko ditugu hosto muturrak zimel dituztenak eta trinko beteak ageri ez direnak. Zuztarra moztu eta hostoak banandu ahal izango ditugu, mamiaren bihotzeraino. Ur ugarian sartuko ditugu lehenik (ehea edo ozpina isuriko dugu ur horretan, tanta batzuk, barazkia ongi garbitzeko), eta ur garbian erabiliko ditugu ondoren. Kontu handiz xukatuko ditugu gero, zatar batez edo urazak zentrifugatzeko gailuan.
Entsalada-ontzian ipiniko ditugu endibia hosto garbiak; gatz-pipertu eta ozpin-olioaz garaztatuko ditugu ondoren. Iraulka eragin eta nahasi ondoan, hainbat minutuan utziko ditugu ongailu horretan bustitzen. Mahairako prest edukiko dugu orduan entsalada.

Ongailua aberastu nahi izanez gero, koilarakada batzuk ale-ziape edo jogurt natural erantsi ahal izango dizkiogu ozpin-olioari.


ARROZ BELTZA TXIPIROIEKIN

Kg erdi txipiroi, dadotan moztuak
Txipiroien tintak
8 koilarakada handi oliba olio birjina
2 tipulin handi, pikatuak
2 baratxuri ale, xehatuak
500 g arroz, ale biribilekoa
2 baso ardo zuri
1,3 l arrain-salda edo ur
Koilarakada handi bat gazta fresko, Filadelfia motakoa
Koilarakada handi bat gurin,
Koilarakada handi bat gazta birrindu, Idiazabal motakoa
Koilarakada handi bat esnegain, erdi harrotua

Uretan garbituko ditugu txipiroiak, barruko tripak atera eta tintak erretiratuz. Baso batean disolbatuko ditugu tintak, ur pixka batekin. Garroak eta hegalak garbitu eta, alea freskoa bada eta larrua badu, bere horretan utziko dugu. Dado txikitan moztuko dugu txipiroia, pazientzia handiz.
Kazola batean hiru koilarakada oliba olio erantsiko ditugu. Tipulina, baratxuria eta gatz pixka bat erantsi eta su ertainean edukiko dugu guztia 15 minutuan, kolorea hartzen utzi gabe. Bitartean, su bizian ipiniko ditugu padera batean beste hiru koilarakada oliba olio eta gorritu arte salteatuko dugu bertan txipiroia. Gatza eman diogu ondoren. Prest eduki orduko, sutan eztituriko barazkiekin batean ipiniko ditugu txipiroi dadoak eta arroza. Eragin eta eragin ariko gara etengabe kazola. Gatz pixka bat emango dugu tartean. Ardo zuria eta uretan deseginiko tintak erantsi eta ahitzen utziko ditugu, guztiz lehortu arte. Orduantxe hasiko gara salda edo ur beroa eransten, pixkana-pixkana, zurezko zaliari eragiteari utzi gabe. Ura eransten badiogu, itsaski-saldaz edo arrain-salda pastilla batez indartuko dugu zaporea. Pixkana-pixkana erantsiko dugu salda 17 minutuan zehar: hondoa beti heze egongo da eta arroza beti egosten, almidoia askatu eta itxura krematsua har dezan. Sei edo zazpi aldiz erantsi beharko dugu salda, su berean eta kazolari eraginez beti.
Bukatzeko gutxi falta dela edo salda bukatu zaigunean, sua itzali eta, zaliari eragiteari utzi gabe, gazta freskoa, gurina, gazta birrindua, gainerako oliba olioa eta esnegaina erantsiko ditugu. Kazolari azken ukituak eman eta krematsu-krematsu zerbitzatuko dugu arroza.

Garrantzitsua da ale biribileko arroza erabiltzea, eta lurrunduak edota ale luzekoak guztiz baztertzea, busti eta neke handia baitute egosten diren salda eta jakien mamia zurrupatzeko.


PATATAK ERRIOXAKO ERAN


6 patata eder zuritu eta kraskatuak
Porru txiki bat, xehatua
Piper berde bat, xehatua
Piper gorri erdi bat, xehatua
Tipula erdi bat, xehatua
Baratxuri-buru bat, garbitua
Kaiena punta bat
Bi piper txorizero
Txorizo fresko bat
Ura eta gatza

Kazola handi bat su eztira hurbildu, bota bertara porrua, piperrak, tipula, gatz zimiko bat, kaiena eta txorizoa puska loditan zatitua. Guztia minutu batez suberatzen utzi, hestebeteetatik urtuko den koipean bertan. Gero, bota gainera patata kaskatuak, piper txorizero uretan beratua eta bi zati egina, baratxuri-burua, eta gehitu nahiko ur, pataten gainetik hiru hazbeteraino iritsi arte. 40ren bat minutuz egosten eduki, patata samurtu eta puska batzuk hautsi izanaren ondorioz salda loditu arte. Une horretan baratxuri-burua eta txorizeroak atera, eta kendu mamia. Lau baratxuri aleen mamia berreskuratu. Sardexka batez eltzekoaren salda pixka bat, baratxuria eta piperra zanpatu eta gehitu patata egosiei. Gatza zuzendu, behar izanez gero, eta mahaira.

lunes, 8 de marzo de 2010

Gailetak



Gosaritarako bederatzi galleta aztertu ditugu: Betiko 'maria' galletak dira osasungarrienak. Konsumer eroski

Egunero gosaritan jateko, 'maria' era-koak dira egokienak, galleta 'gorrituak' eta beste batzuk baino gehiago: gantza osasungarriagoa dute, zuntz gehiago daukate eta kaloria gutxiago. Eta dastatze proban emaitza ona lortu dute.

Gosaria izaten da eguneko lehen otordua, eta garrantzi handikoa gertatzen da haur eta gazteentzat. Gosaririk egokienak esnea eduki behar luke, edo esnekiak, kaltzioa emateko; fruta eta zukuak, zuntza eta bitaminak emateko; eta laboreak, beren karbohidrato eta proteinekin.

Baina gauza bat da zer den gosaririk egokiena, eta beste bat, berriz, zer gosaltzen den gure etxeetan. Eta zer jaten dugu, bada, gosaritan? Galletak, nagusiki. Hori dela eta, gosaritarako 9 galleta aztertu ditu CONSUMER EROSKI-k laborategian: oinarrizkoak izan dira horietako bi (Petit, Río etxekoa, eta La Buena María, Fontanedarena), gorrituak lau (Marbú Dorada, Artiach etxekoa; La Buena María Ilustrada, Fontanedarena; María Oro, Cuétararena; eta Creme Tropical, Gullón etxekoa) eta beste hirurak bereziak (Marie Lu, Lu etxekoa; Chiquilín, Artiachena; eta Yayitas, hori ere Lu etxekoa).

Legeak dioenez, galleta horiek guztiak "maria erakoak dira, xigortuak eta trokelatuak", eta osagaien artean, irinak, azukreak eta gantz jangarriak izaten dituzte (bestelako gehigarriak ere bai batzuetan, produktua aberasteko), eta ore elastiko bat osatzen dute, glutenaren eraginez. Prentsa-sistemarekin mozten dituzte edo arrabola trokelatuarekin. Galleta gorrituei landare olioa ematen diete gainean labean eduki ondoren, eta berezien sailekoak, berriz, oinarrizkoetatik desberdinak izaten dira formaz, edo osagai bereziren bat edukitzen dute

(Marie Lu galletek, esaterako, arrautza daukate, eta Chiquilín-ek, arrautza, eztia eta kokoa). Yayita izenekoak ere gorrituak dira, landare olioz igurtzi baitituzte horiek ere. Guztietan merkeenak Rio etxeko Petit galletak izan dira (2,04 euro balio izan du kiloak) eta garestienak, berriz, Lu etxeko Marie Lu galletak (3,52 euro balio izan du kiloak). Oinarrizkoen saileko biak beste guztiak baino merkeagoak izan dira (2,04 eta 2,18 euro kiloak), eta berezien sailekoak atera dira garestien, 2,99 eta 3,52 euro artean kiloa. Gorrituen kiloak, berriz, 2,21 eta 3,01 euro artean balio izan du.


Galletak ala bestelakoak: 'sobaoak', magdalenak, kruasanak eta laboreak
Guk aztertu ditugun galletek ia ez dute urik izaten (% 1,5 eta 3 arteko hezetasuna eduki ohi dute), baina gantza bai dezente, nahiz eta kopurua aldatu egiten den mota batetik bestera (Rio etxeko Petit galletek % 10 dute gantza, eta Cuétara etxeko María Oro izenekoek, % 25); galletek zerbait badaukate, ordea, karbohidratoak dauzkate: batez beste, % 72, baina badira % 79 dauzkatenak ere. Proteinatan ez dira hain oparoak, baina badute zertxobait: produktuaren % 5,5-7 artean dabiltza. Eta zuntza ere aski gutxi daukate, besterik pentsa badaiteke ere: % 3,2 daukate Petit galletek (horiek eman dute gehien, eta gutxien, berriz, Artiach etxeko Marbú dorada izenekoek, % 1,1 baino ez).

Landare olioarekin egindako galletak osasungarriagoak dira landare gantzarekin egindakoak baino

Laborategiko azterketak erakutsi duenez, galleta horiei azukre ugari eransten diete: guk aztertu ditugun bederatzietatik hiruk % 19-20 artean eduki dute azukrea, eta guztien batez bestekoa % 17koa izan da. Galletak gozotzat jotzen dira, oro har, baina gatzik ere ez dute falta izan guk aztertu ditugunek: Marie Lu-k % 1,2 eduki du gatza, eta Chiquilin-ek % 0,3. Elikagai bat gaziegi jotzen da gatza % 1,5etik gora daukanean.
Elikadura-ezaugarri horiek edukita (hezetasun gutxi, karbohidrato asko eta gantz dezente), pentsatzekoa da kaloria ugari emango dituztela galletek. Eta halaxe da, izan ere: batez beste, 465 kaloria ematen dituzte ehun gramo bakoitzeko; oinarrizkoek zertxobait gutxiago (432 kal/100 g) eta gorrituek gehixeago (482 kal/100 g). Hori horrela dela jakinik, ez da komeni otordutik otordurako tartean galletak jatea. Hobe da gosaritarako uztea.


Gosaritan jateko izaten diren beste jaki batzuekin alderatuta ere, oinarrizko oasungarriak gertatzen dira maria galletak; sobao eta kruasanek, adibidez, gantz gehiago dute galleta horiek baino, eta gantz saturatu gehiago ere bai, eta haiek baino kaloria gehiago ematen dituzte. Magdalenekin, alderatuta, ordea, besterik gertatzen da: magdalenek gantz gehiago izan arren, gantz horien % 16 soilik dira saturatuak, eta maria galletek, aldiz, gantzen % 50 dituzte saturatuak; gatza ere askoz gutxiago daukate magdalenek, maria galletek baino. Beraz, elikadura-ikuspegitik, zertxobait hobeak dira magdalenak (alde nabarmen-nabarmenik ere ez dago, egia esan). Maria galletak eta gosaritako laboreak alderatuz, berriz, aldea handiagoa da (laboreen alde): gantz gutxiago dute laboreek (% 2 eta 6 artean), askoz zuntz gehiago (% 15 eta 25 artean), eta 365 kaloria soilik ematen dituzte ehun gramo bakoitzeko (maria galletak 430en inguruan dabiltza). Maria galleta oinarrizkoekin alderatu beharrean, beste bi motetako galletekin alderatuz gero, galletak ez dira geratzen leku onean: magdalenak osasungarriagoak dira, eta zer esanik ez laboreak. Bi galleta mota horiek kruasanen eta sobaoen pare dabil-tza elikadura-ezaugarrietan, eta ez dira oso komenigarriak eguneroko gosariak egiteko; galletek gantz gutxixeago dute, baina horien lipido-izaera ez da onena (saturatuak dituzte gantzen erdiak edo gehiago); gatza, azukrea, zuntza eta kaloriak, berriz, antzera dituzte.

jueves, 4 de marzo de 2010

3.gaiko aurkezpenak

Hemen dituzue egindako argazkien aurkezpena:


3. gaia landu dugu eta ikusi dugu nola bizi diren Amerika, Afrika, Asiako pertsonak. Ohiturak, zein ezberdinak diren, harritzekoa da.
Gelakideei lortutako informazioa kontatu diegu eta argazkietan ikusten dira azalpenak egindako momentuak.
Convertidos en profesores, en estos momentos se ve cómo explicamos la situación en la que viven en otros continentes.

viernes, 26 de febrero de 2010

ELIKADURA

Bertsoz blai

ELIKADURA


Hiztegia aberasten. Elikadura

  1. Baratxuria berriz etortzen zait ahora -->
  2. baratxuriaren zaporea berriz nabaritu dut ahoan,
  3. gora egin dit,
  4. berriz etorri zait.
  • Kontrako eztarritik joan -->
  • kontrako eztarria, trakea, biriketako bidea.
  • Kontrako eztarritik joan zaio ardo-tantaren bat eta ito beharrean dago.
  • Esanahi bereko beste lokuzioak: okerreko zulotik...
  1. Betekada,
  2. tripakada;
  3. lepo egon,
  4. bete-beteta egon,
  5. goraino egon; lepo jan,
  6. bapo jan,
  7. ase arte jan...
  • Botagale,
  • goragale,
  • goralarri,
  • botagura;
  • botaka,
  • oka eginez,
  • goraka;
  • oka, oka egin; okada,
  • gorakoa...
  1. Tripa-zorri -->
  2. Gose bizia.
  3. Tripa-zorria egin zait egin dugun ibiliaz.
  4. Goseak amorratzen egon
  5. goseak hiltzen egon...
Esamoldearen esanahia eta noiz erabiltezen diren esango al didazue?
¿Me podéis decir el significado de la anteriores expresiones?

jueves, 25 de febrero de 2010

miércoles, 24 de febrero de 2010

hiztegia aberasten

Digestio aparatuaren animazioa

12 gominola mota aztertu ditugu: Gominolak: ez daukate elikadura-baliorik

Azukre ugari dute eta sarri janez gero, txantxarra, gizentasuna eta elikadura-ohitura txarrak ekarri ohi dituzte. Noizean behin jatekoak dira, eta kopuru txikietan
Litxarrerien artean, segur aski, gominolak nabarmenduko dira beste guztian gainetik. Nagusiki azukrez egindako orea izaten dute dute, lurrindua eta gehigarri ugariz koloreztatua. Era askotako formak eta neurriak eduki ohi dituzte, eta merkaturatu ere, era askotako ontzietan egiten dituzte.
Gominolak ez dira maiz jateko, ez baitaukate ia elikadura-baliorik, eta horixe dute
ezaugarri nagusia, hain zuzen. Karbohidratoz eginak dira nagusiki (produktu osoaren % 82 karbohidratoak izan dira guk aztertu ditugunetan), eta horien barrenean, azukre sinpleak dira gehienak (sakarosa, fruktosa, glukosa, maltosa), elikadura-baliorik gutxien daukatenak, alegia; gainerako karbohidratoek gelifikatzaile funtzioa betetzen dute (pektinak, gelatinak, almidoiak eta goma arabigoa).
Gainerako elikagaiak (gantzak eta proteinak) oso-oso gutxi izaten dituzte, eta mikroelikagairik ere ez dute izaten ia (bitaminak eta mineralak).
Batez beste produktuaren % 54 izan da azukrea baina % 70etik gora eduki duenik ere bada
Gominolak egiteko prozesua oso sinplea izaten da, ez batere landua. Azukre kopuru handiak nahasten dituzte (azukrea bera, glukosa ziropa, glukosa, dextrosa, karamelu ziropa eta beste); gominolen pisuaren % 50 hartzen dute, hain justu, azukreek. Horiei gehigarriak erantsi (lurrinak, azidotzaileak, gelifikatzaileak eta koloratzaileak), eta kito. "Hodei" erako gominolek esne-proteinak ere izaten dituzte, eta horrexegatik izaten dira harroxeagoak. Batzuk azukrez estalita egoten dira, eta beste batzuek gainazal distiratsua izaten dute, erregalizek edo marrubiek, adibidez (olioak eta ezkoak erabiliz ematen diete distira hori). Ore hori guztia uretan disolbatzen da, eta horrek ematen dio behar duen dentsitatea. Lurrinek usaina eta zaporea ematen dute, azidotzaileek bizitu egiten dute zaporea eta kontserbagarri moduan jarduten dute, gelifikatzaileei esker askotariko formak ematen dizkiete gominolei, koloratzaileek kolorea ematen diete, eta gelatinek, olioek eta ezkoek, trinkotasuna emateaz gain, erakargarriago bihurtzen dituzte. Nahastura guztia moldeetan sartu, eta hantxe uzten dute gelatina hoztu eta nahi duten emaitza lortu arte: produktu gozoa, forma jakinekoa, goma testura duena eta likatsua.
Elikadura-baliorik ez dutela esan arren, ez du esanahi kaltegabeak direla. Gominolak maiz janda, txantxarra eta gizentasuna ager daitezke, eta elikadura-ohitura desegokiak sortu. Azukre asko izaten dituztelako, batetik (batez beste, produktuaren % 54 izan da azukrea guk aztertu ditugunetan, baina % 70etik gora eduki duenik ere bada), eta kaloria asko ematen dituztelako, bestetik: ehun gramo bakoitzeko, 335 eta 380 kaloria artean ibili dira. Gehigarriak ere ezin konta ahala eduki ohi dituzte (lurrinak, koloratzaileak, azidotzaileak, gelifikatzaileak, hezetzaileak, konserbagarriak...), gehienak artifizialak, eta koloratzaileak, gainera, azoikoak izaten dira maizenik, haurrentzat komeni ez diren horietakoak (haien jarduerari eta arretari eragin diezaiokete). Hori guztia ikusita, ondorioa garbi dago: gominolek ez dakarte ezer onik gure dietarentzat, eta ez dira maiz jan behar.
Berria ondo irakurri eta laburtu eskema bat eginez txanela koadernoan. Harbelean proposatuko dugu eskemaren gidoia.
Lee con detenimiento la noticia y resúmela en un esquema en tu cuaderno de Txanela.











Elikadura dela eta asko ikasten ari gara. Oraingo honetan blogen bitartez jarri behar da zein elikagaia den eta zeintzuk nutrienteak izan ditzaketen.

Con el estudio de la alimentación y los videos propuestos seguimos informándonos sobre este tema. A ver si, a través del blog, ponemos qué alimentos son y cuáles son sus nutrientes fundamentales

martes, 23 de febrero de 2010

Elikadura. La alimentación

Erantzun galdera hauek

Zer da hamaiketakoa?

Zein ordutan egiten da? ...?

Zer esan nahi du tripak orroaka izatea?

Noiz erabiltzen da esamolde hau?

Antzekoren bat ezagutzen al duzue?

Tripa zorriak..

domingo, 21 de febrero de 2010

miércoles, 17 de febrero de 2010

gomendioak

Gomendioak

  • Denetarik jan behar da, neurrian betiere.
  • Gosaria eguneko otordurik garrantzitsuena da; beraz, ondo gosaldu behar da.
  • Bazkariak beroa eta orekatua izan behar du.
  • Afariak ez du astuna izan behar eta, gutxienez, lotara sartu baino ordu bat lehenago afaldu behar da.
  • Egunero bi edo hiru fruta razio jan behar da, horietako bat zitrikoak.
  • Opil edota bollo industrial gehiegi ez jan, oso koipetsuak eta azukretsuak baitira. 7
  • Bazkaritan edo afaritan, egunero jan behar dira barazkiak, gordinik edo egosita.
  • Ahal dela, sasoiko elikagaiak jan behar dira.
  • Egunero gutxienez 1,5 litro ur edan behar da. Ura, eta ez freskagarri azukrez beteak...
  • Kirola egin aurretik kontuan izan:
  • Goizez bada, 2 ordu lehenago gosaldu. Beti bezala, ondo gosaldu.
  • Arratsaldez bada, ohiko orduan gosaldu eta kirola egin baino lehenago digestio erraza duen zerbait jan. Esate baterako, pasta.
  1. Oharra : Gomendio hauek Debagoiena eta Debabarreneko kirol eta euskara zerbitzuek argitaratu dituzten «Eskola Kirola» fitxa interesgarri eta erabilgarrietatik hartu ditugu.

errezeta erreza


euskaltube.com bideoak | Izenburua: Chips tortila | Erabiltzailea: Perretxikuak

hiztegia aberasten


euskaltube.com bideoak | Izenburua: Gaurko hitza: nagiak atera | Erabiltzailea: euskaljakintza

ikasteko. Hiztegia aberasten


euskaltube.com bideoak | Izenburua: Kerman_Fruta dendan | Erabiltzailea: dingilizka

historia ikasten


Historia ikasteko metodorik onena aurkitu genuen.

Erreportaia. Kafe

martes, 16 de febrero de 2010

ihauteriak


Bikain pasatu genuen ihauterietan eta egindako koreografia fina.

ihauteriak


Zorionak egindako lanagatik!

lunes, 8 de febrero de 2010

4. gaia hastear gaude


Oso interesgarriak dira bideo hauek birgogotatzeko elikadurari buruzko dakiguna eta gauza berriak ikasteko. Arrertaz entzun, geroago galderak egingo dizkizuet.
Estos videos son interesantes para recordar lo que sabemos y aprender cosas nuevas. Vedlos con atención porque más adelante os haré preguntassobre el tema.

Hona hemen lehenengo bideori buruzko galderak:

1.- Urari buruz esaten dena.
2.- Proteinak
3.- Zer da elikagaiak sintetizatzea
4.- Karbohidratoak
5.- Mineralak
6.- Bitaminak
7.-Zer da eskorbuto

BIDEZKO MERKATARITZA

Aurreko ostegunean gure irakaslea den Maite Flores ekarri zizkigun Bidezko Merkataritzako produktuak. Hauek erakutsi baino lehen, Bidezko Merkataritza zer den azaldu zigun eta horretarako logroñon dagoen ONG baten bazkide eta bolondresa dela esan zigun. Honek, Elkartasun Denda bat du eta bertatik ekarri zizkigun hainbat gauza guri erakuzteko eta azaltzeko.

Emandako azalpena ulertzeko dinamika bat egin genuen. Honetan 3 munduen arteko harremana eta problematika ezagutzeko aukera izan genuen. Eta ez hori bakarrik, merkatua nola funtzionatzen duen ere.

Azkenik, produktuen erakusketa egin zigun eta haue eta edozein dendetan aurkitu ditzazkegun produktuen arteko ezberdintasunak azaldu zizkigun. Ondo pasa genuen, eukera pilo bat hitz egin genuen eta bide batez gauza berri batzuk ikasi ere bai.

Ah!! eta produktu batzuk utzi zituen gure artean dastatzeko.
Mila esker!!

miércoles, 3 de febrero de 2010

Azterketak. Matematika

Matematikako azterketa, datorren otsailaren 16an. Asko ikasi, landu eta sorte izan
El próximo examen de mate es el día 16 de febrero.

martes, 2 de febrero de 2010

lunes, 1 de febrero de 2010

  1. Berri hauek ondo ondo irakurri behar dituzue eta blogean agertzen diren komentarioen bitartez idatz itzazu laburpenak 5 W kontutan hartuz.
  2. Leed con detenimiento estas noticias y resumidlas resolviendo las 5 w.
41 lagun hil dira eta beste 106 zauritu, Bagdaden izandako erasoan
Erredakzioa - 2010/02/01


Emakume batek gainean zeraman lehergailua zartarazi du erromes xiita talde baten ondotik igarotzean. Biktimen kopuruak gora egin dezakeela ohartarazi dute.

Gutxienez 41 pertsona hil dira gaur eta beste 106 zauritu, Bagdad iparraldean izandako atentatu suizidan, Poliziaren iturriek jakitera eman dutenez.

Ekintzaile suizida batek gainean zeramana lehergailua zartarazi du erromes xiita talde baten ondotik igaro denean, Bob al Sham auzoan ospakizunetan ari zirela.

Haitiko kaltetu gabeko tokietako eskolek ateak irekiko dituzte gaur

Erredakzioa - 2010/02/01 |

Puerto Principeko ikasleak bi hilabete inguru itxaron beharko dute klaseetara itzultzeko. Granadako Unibertsitateak identifikazio genetikoen programa bat garatu du umeen trafikoari aurre egiteko.



Richter eskalan 7,3 graduko indarra zuen lurrikara batek Puerto Principe, hegoamerikako herrialde txiroenaren hiriburua, suntsituta utzi eta 20 egunetara, Haitiko gizartea pixkanaka-pixkanaka normaltasunera itzultzen ari da.

Herrialdeak burua altxatzen ari den seinale, iragan urtarrilaren 12ko lurrikarak kaltetu ez zituzten zonaldeetako eskolek ateak berrirekiko dituzte gaur.

Puerto Principeko ikastetxeei dagokionez, Joel Desrosiers Jean Pierre Hezkuntza Nazionaleko eta Lanbide Heziketako ministroak, hiriburuko eskolak bi hilabete inguruko epean irekiko zituztela aurreratu zuen aurreko asteartean,. Klaseen hasiera baina, atzeratu liteke aurretik Ministerioko funtzionarioek eta laguntza humanitarioko zenbait agentziek eraikinen egoera ebaluatu behar dutelako.

Eskolak erraustu zituen eta umeen eta irakasleen heriotza eragin zuen lurrikarra baino lehen, Haitiko ikasketa sistema ez zen eraginkorra. Bere bederatzi milioi biztanleen % 47 ez daki irakurtzen edo idazten.

Umeen trafikoari aurre eginez

Atzo hamar estatubatuar atxilotu zituzten 33 adingabe Haititik legez kanpo ateratzen saiatzeagatik. Granadako Unibertsitateak identifikazio genetikoen programa bat garatu du eta 12 herrialdetako 230 adingabe zeintzuk ziren jakitea baimendu du. Sistema berri honek umeen legez kanpo ateratzea oztopatzea du xede.